Viies ülesanne: testi koostamine

Ülesandeks oli koostada TAO testing demo abil kolme eri tüüpi küsimusega test.

Küsimuste loomiseks kasutasin keskkonda TAO testing demo.

Neljas kodune ülesanne

Salvestada individuaalse ülesandena üks õppevideo enda rühmatöö projekti jaoks ning lisada sellele H5P abil interaktiivne küsimus.

Lugemispäevik 2

Digitaalse õppevara kvaliteet

Järgmise ülesandena lugesin Clements, K., Pawlowski, J., ja Manouselis, N. artiklit Open educational resources repositories literature review – Towards a comprehensive quality approaches framework.

Ülevaade avatud õpiobjektide varamute kirjandusest on artikkel, milles kirjeldatakse läbiviidud uuringut, mille tulemusena konstrueeriti õpiobjektide varamute kvaliteedi tagamise raamistikku õpiobjektide repositooriumide arendajatele, mida nad saaksid arvestada tulevaste repositooriumite loomisel või juba olemasolevate uuendamisel.

Esmalt kirjeldatakse artiklis avatud õppematerjalide (OER) ja õpiobjektide repositooriumide (LOR) olemust, selgitatakse lahti mõisted ning teema aktuaalsus. Viimase kahe aastakümne jooksul on kiiresti kasvanud avatud õppematerjalide (OER) kättesaadavus õpiobjektide repositooriumides (LOR), mida haridustöötajad saavad kasutada ja jagada oma kogukondades.